"הצורך ללמוד אנגלית נעשה חשוב יותר כשחושבים על העתיד. הדבר נכון במיוחד עבור הילדים שלנו, החיים בעולם שהוא 'כפר גלובלי' מתוקשר יותר, והשפה האנגלית הופכת להיות השפה העיקרית בתקשורת הבינלאומית. פעמים רבות נתקלים בקושי למצוא קורסים טובים ללימוד שפות בארצות זרות כשרוצים להעניק לילדים נקודת פתיחה טובה יותר ברכישת מיומנות בשפה האנגלית. הצטרפתי לרשת המורים של שיטת הלן דורון לראשונה מכיוון שחיפשתי שיטה ייחודית, קלה ומצליחה שמאפשרת ללמד פעוטות וילדים את השפה האנגלית, שיטה שבאמת "עובדת". אנגלית היא שפת-האם שלי. אני חיה בגרמניה ונשואה לגבר ממוצא גרמני. הבן שלנו גדל בסביבה דו-לשונית, וזו היתה הסיבה לכך שהתחלתי להתעניין ברכישת מיומנויות השפה בגיל צעיר. גם אני גדלתי בארץ זרה - בפנמה - ונחשפתי בגיל צעיר לספרדית. לכן אני מאמינה מאוד בהקניית שפה שנייה לילדים באותה צורה שבה הם לומדים את שפת-האם שלהם...
יש לי ביטחון של 150 אחוזים בתוצאות של לימוד אנגלית בשיטת הלן דורון. הילדים אוהבים את השירים שהם שומעים בתקליטורים, הם נהנים מהגיוון ומהיצירתיות של מערכי השיעורים, והאתגרים מוצגים בפניהם בצורה מהנה - במפגשים הנערכים בבתיהם של המורים, במרכזי לימוד או בבתי ספר ובגני הילדים. ההורים מרוצים מאוד לראות את ההתפתחות החיובית של ילדיהם, ונדהמים מכך שהם מסוגלים ללמוד כל כך מהר. במקרים רבים, גם ההורים עצמם לומדים אנגלית דרך ילדיהם. תוכנית הלימוד של שיטת הלן דורון ללימוד אנגלית נחקרה רבות ופותחה לכל הגילאים, מגיל שנה עד גיל ארבע-עשרה. יתרון נוסף הוא האפשרות הניתנת להורים ליהנות במשך השנים משיטת הלן דורון ומרשת המורים הפרוסה ברחבי העולם.
עבודתי כמורה של שיטת הלן דורון רק מועילה לי, מכיוון שחוגי שיטת הלן דורון ממשיכים להגיע לעוד ועוד מקומות ברחבי העולם, וכמורה אני יכולה לעבוד בעצם בכל מקום בעולם שבו יש דרישה לשפה האנגלית. זה מאפשר לי לעסוק במקצוע גמיש שבו אני באמת יכולה להצטיין, לעשות שינוי בקריירה או לשלב את ההוראה בשיטת הלן דורון עם קריירה נוספת, ליצור קשרים עם אנשי הקהילה המקומית ולפגוש הורים וילדים מכל העולם. אני ממליצה בחום על שיטת הלן דורון, ומאושרת להשתייך לקבוצת מורים מקצועיים, חדורי מוטיבציה וחדשניים."
איילין פצולד-ברדלי - ברלין, גרמניה
סגור
"לפני שהצטרפתי לשיטת הלן דורון, היתה לי עבודה מצוינת עם משכורת גבוהה ועבדתי רק עד שתיים בצהריים. נשמע נהדר? אולי... אבל לא הייתי מרוצה. רציתי יותר מזה והייתי זקוקה לשינוי. תמיד אהבתי לעבוד עם ילדים ונראה היה שהם אוהבים אותי. שמעתי עוד לפני כן על שיטת הלן דורון וזה נשמע לי רעיון טוב, אבל אף פעם לא התאים לי העיתוי של קורס הכשרת המורים. או שבדיוק התחלתי לעבוד במקום חדש, או שהייתי בהיריון...
בסופו של דבר השתתפתי בקורס במרץ 1998. נהניתי מאוד מהקורס, וקיבלתי המון מהנרייטה (המדריכה שלי בקורס)! בסוף אותו שבוע, לא רק שהיה לי מקצוע חדש, אלא הכרתי כמה אנשים ממש נחמדים. סיימתי את הקורס ביום שישי, וכבר ביום ראשון בערב סיפרתי במפגש הורים בגן של בתי על שיטת הלן דורון בצורה מקצועית לגמרי! ההורים התרשמו מאוד.
שיחת טלפון אחת הובילה לשיחה שנייה, והמלצה אחת להמלצה נוספת. תוך זמן קצר מאוד כבר היו לי ארבע קבוצות, וגננת התקשרה אלי ושאלה אם אני מעוניינת ללמד אנגלית בגן שלה. בשלב זה החלטתי לשלוח ערכות מידע לכמה גני ילדים בחולון, וקיבלתי תגובות טובות. בנוסף לכך, פנו אלי ממתנ"ס בקרבת מקום, ובשבוע הבא אני מתחילה ללמד גם שם!
אני מאוד נלהבת משיטת הלן דורון, וההתלהבות הזאת עוברת למשתתפים בשיעורי ההדגמה ובמפגשי ההורים. מלבד זאת, ההורים נעשים מודעים לחשיבות הגדולה של רכישת שפה שנייה בגיל כל כך צעיר.
אני משקיעה מחשבה רבה בכל שיעור. חשוב לתכנן היטב את השיעורים, וחלק מהרעיונות הנהדרים שלנו לא מצליחים אחר כך כשאנחנו מנסים אותם בשיעור. אנחנו לומדים גם מהילדים. יש לי ילדים קטנים. לתינוק שלי ימלאו שנה בקרוב, ואני יכולה להחליט מהן שעות העבודה שלי כדי שאוכל להיות יותר עם הילדים שלי. בשלב זה אני עובדת 3 ימים בשבוע: אני מלמדת שש קבוצות בבית, בשישה גני ילדים ובמתנ"ס - סך-הכול 13 שעות. אני מקווה שאוכל להוסיף עוד שעות אחדות בקרוב. אני ממש נהנית מהעבודה שלי. יש לי סיפוק רב, במיוחד מהעבודה עם הילדים הקטנים, ואני מרוויחה ממש טוב!! כפליים מהמשכורת ה'גבוהה' שקיבלתי בעבודה הקודמת שלי ובפחות ממחצית ממספר השעות! תודה רבה, הלן דורון."
מרי ביטון - חולון
סגור
"הצטרפתי לשיטת הלן דורון (HDEE) לפני שבע שנים, כשילדיי היו בני 3, 5 ו-8. אהבתי להיות אמא במשרה מלאה, אבל הגעתי לשלב שבו הייתי מוכנה לעשות עוד משהו שיאפשר לי להשתמש במיומנויות שלי. היה לי ברור שאני רוצה להישאר בבית עם הבנים שלי, ולכן לא התאימה לי עבודה במשרה מלאה...
"אני אוהבת ילדים, אני אוהבת לשיר, ומכיוון שיש לי בעל אמריקאי - האנגלית שלי שוטפת. כשחברה סיפרה לי על שיטת הלן דורון - נראה היה כי תפילותיי למצוא עבודה מתאימה נענו! במבט לאחור, ברור שאינני מתחרטת אפילו לרגע אחד על ההחלטה ללמד ילדים מכל הגילאים. אני אוהבת את הגיוון ואת העובדה שאני לא צריכה להתמקד רק בילדים בגיל הגן או בגיל בית הספר! אני אוהבת ללמד אנגלית, אבל במיוחד אני אוהבת את העובדה שאני יכולה לעודד ילדים, לשמח אותם, ולטעת בהם אהבה ללמידה בתקווה שאהבה זו תישאר בהם עוד זמן רב ואולי אפילו לתמיד! ובאשר לילדים שלי - אני אסירת תודה שאני יכולה להיות בבית אחר הצהריים כמעט כל יום (אני מלמדת בבית, ורק בחלק מהבקרים אני מלמדת בגני ילדים), ולכן אני יכולה לדעת מה הם עושים, עם מי הם מבלים את זמנם, כמה זמן הם משקיעים בשיעורי הבית וכו'. תמיד היה לי חשוב לא להזניח את ילדיי לטובת הקריירה שלי, ובזכות שיטת ההוראה של הלן דורון אני מצליחה להגשים זאת. תודה שהענקתם לי את ההזדמנות הזו!"
סבינה הייז - וינה, אוסטריה
סגור
"כשהייתי בת תשע, סבלתי משיעורי האנגלית המשעממים בבית הספר, שלא גרמו לי לרצות ללמוד. למזלי שלחו אותי הורי לאנגליה, ושם היתה לי הזדמנות ללמוד את השפה בדרך שונה לחלוטין. התאהבתי לא רק באנגליה עצמה - שנים רבות אחר-כך התאהבתי גם בג'נטלמן אנגלי צעיר ונחמד, והתחתנתי איתו.
היה לנו ברור שכשיהיו לנו ילדים נגדל אותם עם שתי השפות. זה הצליח מאוד, ולמרות שמעולם לא גרו באנגליה, הם אינם מהססים או חוששים להשתמש בשפה האנגלית.
כשהכרתי את שיטת הלן דורון והשוויתי אותה לשיטות מתקדמות אחרות ללימוד אנגלית, נוכחתי לדעת שזו בהחלט השיטה הדומה ביותר ללמידת שפת-אם: היא כיפית, מעשית, מעוררת מוטיבציה, מביאה לתוצאות מהירות, מעניקה תחושת סיפוק הן לילדים והן להוריהם, ועם זאת - כל כך קל להסתדר איתה! תודה רבה!"
קלאודיה שונייך - ארג'נט רטינגן, גרמניה
סגור
"באוגוסט 2004 הכנו עצמנו חבריי ואני לחמישה ימי הכשרה אינטנסיבית של שיטת הלן דורון. תיארנו לעצמנו שההכשרה תהיה מהנה ומרתקת, כי ידענו שנכיר המון חברים חדשים ונלמד יחד איתם מגוון פעילויות ואביזרים לילדים....
אבל ההפתעה היתה המדריכה המקסימה שלנו מישראל, שהאנרגיה והחיוניות שלה באו לידי ביטוי בכל דבר שבו נגעה, אמרה ועשתה. כשישבנו יחד בכיתה, העמדנו כולנו פנים שאנחנו ילדים קטנים כשהדברים הודגמו בפנינו בזה אחר זה. כל אחד מימי הקורס עבר במהירות עצומה, והחדר היה מלא בצחוק ושמחה. ובתוך כל המשחקים וההנאה, התמלאתי בחלומות ובתקוות. כל מה שאי פעם רציתי לעשות - להיות - היה פתאום אפשרי, כי הייתי שוב בת חמש. אחרי הכול, שיטת הלן דורון אינה עוסקת רק בלימוד אנגלית. למעשה, נוכחתי לדעת ששיטת הלן דורון קשורה לתרבות ארגונית, יושרה וערכים - המהות שבה מאמינים מורים ומדריכים רבים בארצות שונות בעולם. לכן כל כך הרבה תלמידים הצליחו ללמוד אנגלית - כי המורים שלהם מאמינים בכל לבם שהם באמת יכולים להצליח. ידעתי שבשיטת הלן דורון מלמדים ילדים את השפה האנגלית , אבל בזמנו עדיין לא ידעתי עד כמה השיטה הזו שונה. בסוף חמשת ימי ההדרכה הבנתי שלא מדובר רק בגישתה של הלן, אשר כוללת שהייה מלאה בתוך השפה וחזרות יומיומיות כדי לעזור לילדים ללמוד אנגלית באותה דרך שבה הם לומדים שפת-אם - אלא שהעידוד הפעיל והאמונה של המורים וההורים הם המהות העיקרית המביאה להצלחתה של הלן דורון. לא מכריחים את הילדים ללמוד אנגלית או לשנן את השפה. השפה האנגלית היא טבעית וכיפית, וקיימת בכל מקום. הילדים יכולים להרגיש את האנרגיה החיובית של בתי הספר של הלן דורון, ואנרגיה זו הופכת למוטיבציה ולצמא לדעת, ואלה נמשכים הרבה מעבר לשפה האנגלית ולכיתת הלימוד. הם נמשכים לכל החיים. אני וששת המורים האחרים שהשתתפו בקורס ההכשרה הרגשנו בסיום הקורס שקיבלנו הזדמנות להיזכר איך זה להיות צעיר, להיות מלא תקוות וחלומות. בסיום ההכשרה הרגשתי שיש לפניי עולם ומלואו, שיש עדיין המון מה ללמוד ומה לראות, ושעם העידוד המתאים אין צורך להרים ידיים לעולם!
לכל האנשים השותפים לאמונות אלה ועובדים לאורן - תודה שקיבלתם אותנו בזרועות פתוחות אל משפחת הלן דורון. אימצנו אל לבנו את הערכים ואת שיטות הלימוד שהם מהות שיטת הלן דורון, וכמו שאר המורים והמדריכים ברחבי העולם, גם אנחנו מקווים שנוכל לגרום לשינוי בחייהם של האנשים שנפגוש בדרך שבה נלך.
אנחנו מקווים לפגוש את כולכם בישראל בעתיד!"
וורדה פ. סוכריטקול - בנגקוק, תאילנד
סגור
